Esta campaña es organizada por la Dirección de Higiene y Salubridad de la Municipalidad de Luque, conjuntamente con el SENEPA, el Ministerio de Educación, el IPS y Hospital Regional, además cuenta con el apoyo de cadetes militares y policías de la ciudad.

De esta manera, Luque se moviliza contra el mosquito transmisor de la enfermedad, explicó el director de Higiene y Salubridad de la Municipalidad de Luque, el Abog. Édgar Salomón Ayala.

Estuvo presente la doctora María Teresa Barán, directora general del Servicio Nacional de Erradicación del Paludismo (Senepa).

Además formaron parte del arranque de la lucha contra el dengue el representante de la Organización Panamericana de Salud (OPS), Dr. Miguel Aragón López; el director de IPS de Luque, Dr. Santiago García, y del Hospital General de Luque, Joel Caballero y Evelia Río.

Los militares de la Fuerza Armada y de Diserago (Remonta) y de la Academia de Policía, forman parte de la campaña de la lucha para desactivar los criaderos de mosquitos transmisores del dengue y chikunguña.

El
Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social y el Ministerio de Educación y
Ciencias, con el apoyo de la Organización Panamericana de la Salud/
Organización Mundial de la Salud, pusieron en marcha oficialmente la Campaña Nacional
de desparasitación masiva a escolares denominada “Jaityke Sevo´i”, que en este
2019 cumple su séptimo año de vigencia.

La campaña
va dirigida a estudiantes del primero al noveno grados de las escuelas públicas
y subvencionadas del país, ya que se trata de la franja más susceptible, explicó
la Lic. Susana Giménez, directora de la Escuela Bernardino Caballero Álvarez,
quien participó del evento.

Las
pastillas de “Albendazol” serán distribuidas a las escuelas para su
administración masiva a partir de esta semana. El requisito es que los niños
estén matriculados y se cuente con la autorización por escrito de los padres o
encargados.

Autoridades de los ministerios de Salud y de Educación participaron del lanzamiento de la campaña de desparasitación en Luque, realizado en la mañana de este miércoles en la Escuela San José, a cargo de la supervisora Pedagógica Graciela Galeano, perteneciente a la Región 9, Zona 1, de Luque.

El propio director de Anticorrupción confirmó a
Luque Noticias que hallaron elementos relevantes contra la docente Luz
Melgarejo por presunto “planillerismo” y otras irregularidades administrativas
cometidas con la venia de la propia supervisora Ada Luz Fernández.

Según Casañas Levi, el pedido ya fue remitido en
junio pasado para que la Asesoría General del MEC, a cargo del director Marcelo
Duprat, ordene la apertura del sumario administrativo para determinar la responsabilidad
de ambas funcionarias.

A raíz de las investigaciones iniciadas el pasado 8
de mayo por el Ministerio contra la docente Luz Melgarejo de Beraud, surgieron
que además del planillerismo entre febrero a mayo pasado, que la maestra accedió sin concurso a 260 horas
cátedra en las escuelas Silvio Pettirossi, de Luque, y Gral. Máximo Santos, de
Asunción, percibiendo un sueldo mensual de más de G. 6 millones, según la
planilla del MEC.

La sospecha recae en su contra por que aparentemente
desde febrero pasado no asistía a su lugar de trabajo, en la Supervisión
Administrativa Región 27 de Luque, a cargo de Ada Luz Fernández de Rodríguez.

Luego de las publicaciones, la presunta “planillera” presentó un certificado de reposo “mau” de un
sanatorio privado. El documento carece de validez por qué no fue visado ni
autenticado por el Ministerio de Salud, o en su efecto por el IPS, donde la
profesora es asegurada.

Además, dicho certificado de reposo de 48 horas
otorgado por el médico Alfredo Meza, en fecha 06/05/19, no tiene mesa de
entrada en la Supervisión donde figura. Se trata de un requisito fundamental
para que un documento oficial sea válido. Tampoco cuenta con números de
expediente, tal como se establece para este caso.

Seguidamente, aparece la planilla de asistencias de
la docente Luz Melgarejo de Beraud, correspondiente al mes de mayo del año
2019, donde no dejó asentado su reposo. Es decir, no llenaron las casillas
correspondientes a los días 6, 7 y 8 de mayo, para justificar la inasistencia
de la funcionaria por prescripción del médico tratante.

Tampoco las casillas correspondientes a las fechas
siguientes 9 y 10 (jueves y viernes), donde la funcionaria tenía que volver al
trabajar, no aparecen sus firmas.

La planilla igualmente carece de la firma de la
profesora al pie del documento tal como se observa en las demás planilla de
asistencias que se agregan en la carpeta de investigación.

Como si esto fuera poco, la docente durante su reposo acudió a la oficina, coincidentemente el 8 de mayo, cuando la comitiva de la Dirección de Transparencia y Anticorrupción del MEC estaba recabando documentaciones para iniciar la pesquisa contra la educadora. Su firma aparece en el acta de constitución de los abogados a cargo del director de Anticorrupción, José Casañas Levi.

No
puede acceder a horas cátedra

Según averiguaciones, la docente Luz Melgarejo de
Beraud solo tiene perfil para el nivel inicial. Es decir, está habilitada para Maternal, Prejardín, Jardín y Preescolar.

En consecuencia, la citada educadora no puede
acceder ni a cargo interino de horas cátedras, pero aparece entre las interinas
con nada menos que 260 horas. Pero sí le concedieron debería tener su puntaje y
estar en banco de datos para que pueda acceder al rubro de “Z” que corresponde
a horas cátedras, según documentos.

Por último, la propia supervisora confesó durante la
constitución de los abogados del MEC que “para
el presente año no se realizó solicitud alguna de comisionamiento para la
profesora Luz María Concepción Melgarejo”, según revela el acta del abogado
Rodrigo Ramírez, quien encabezó la comitiva.

En este punto cabe señalar que las demás docentes de
la citada Supervisión ya presentaron sus respectivos comisionamientos entre
febrero y marzo pasado.

Ahora, cabe confirmar sí el director de Asesoría del MEC Marcelo Duprat, dio trámite o no a la recomendación del director  Anticorrupción José Casañas Levi.

También intentamos entrevistar a Marcelo Duprat y a la fiscal de Educación, Leticia Morán, pero sin éxito.

En la ocasión, demostraron las producciones de cuentos,
lecturas, acrósticos, descripciones, palabras, oraciones, párrafos,
matemáticas, redacciones de textos breves, y presentaciones de maquetas de
animales de granja; planetarios, dinosaurios y dramatización de cuentos.

El sencillo pero emotivo acto se realizó este martes con
la participación de los padres de alumnos, representantes de la Supervisión
Zona 1-Región 9, y la directora de la institución, Perla Romero.

Interesantes
proyectos

Los chicos del primer grado, a cargo de la profesora Diana González, presentaron el proyecto
denominado “Me divierto aprendiendo”.
En la ocasión, realizaron la dramatización del cuento “La Cenicienta”.

Entretanto, los niños del segundo grado, a cargo de la
maestra Karina Díaz Bracho,
elaboraron el proyecto “Me valoro”,
destacando el análisis de textos del programa LPA.

Por último, los alumnos del tercer grado, bajo la
dirección de la docente Raquel Valiente,
presentaron los trabajos denominados “El
planetario”, “Los dinosaurios”, “Comunicación y producción de cuentos”, “Matemáticas” y “Artística”.

En la oportunidad, los chicos presentaron los trabajos
en forma conjunta, demostrando lo aprendido en la primera etapa del programa
LPA.

En ese sentido, la educadora explicó que el objetivo
del curso es aprender todos juntos, mediante un aprendizaje significativo de la
exposición de los temas desarrollados en el cierre de unidades del primer ciclo.

“Los propios alumnos realizan sus proyectos y llevan a
la práctica, mediante la exposición”, sostuvo.

 Los padres
apreciaron el desempeño de los creativos alumnos, quienes defendieron sus
respectivos proyectos, demostrando amplios conocimientos y seguridad durante la
exposición en sus respectivas aulas.

La interesante actividad pedagógica concluyó con la
presentación artística a cargo de la alumna del tercer grado, Selene Fiorella
Espínola Centurión, quien deleitó a los presentes con la música paraguaya “Che
sy mi porá”.

Como cada primer jueves del mes, la sesión ordinaria de la fecha se inició con la entonación del Himno Nacional en el Senado con la participación de los estudiantes luqueños e integrantes de la Asociación de Coro de Ciegos del Paraguay. La directora de Territorios Sociales de la Municipalidad de Luque, la Abog. Angélica Giménez, acompañó a los estudiantes luqueños que representaron a los luqueños.

Luego de la bienvenida por parte del presidente de la
Cámara de Senadores, senador Blas Llano, 
los jóvenes mejores alumnos que formaron parte de la delegación
estudiantil de Luque: Ángel Ariel Vázquez Benítez, Ángel de Jesús Zorrilla
Bareiro y Luz Romina Arguello González, ingresaron a la sala de sesiones,
portando la enseña patria.

Asimismo, se contó con la participación de una
delegación de la Asociación Civil de Coro de Ciegos del Paraguay, integrada por
19 personas provenientes de Itauguá, San Antonio, Lambaré y Asunción.

El senador Enrique Riera, como presidente de la
Comisión de Derechos para las Personas con Discapacidad expuso ante el pleno que
la participación del grupo en esta sesión es un gesto de agradecimiento al
Senado, que tuvo la sensibilidad de devolverles un recorte que sufrieron. “Es
un gesto de gratitud surgido por ellos”.

Explicó que el grupo está compuesto por personas con
discapacidad visual y ofrece un repertorio que incluye distintos periodos y
abarca obras del Renacimiento, la música barroca, latinoamericana, paraguaya y
también popular contemporánea, en formato a capela y a cuatro voces.

Resolución

Con relación a la presencia de los estudiantes en el
Pleno, cabe recordar que, se cumplió con la Resolución Nº 1127 del 5 de mayo
del 2016 “Por la cual se dispone la entonación del Himno Nacional antes del
inicio de la Sesión Ordinaria”, que en su parte resolutiva expresa lo
siguiente:

Art.
1º
Disponer la entonación del Himno Nacional antes del inicio de cada sesión
ordinaria de la Honorable Cámara de Senadores, la que se realizara el primer
jueves de cada mes.

Art.2º
El Pabellón de la República, en el momento de la entonación, será portado por
un abanderado de una institución del Estado. (Fuente Prensa del Senado).

En la
oportunidad, chicos del Pre-Jardín hasta el 3er curso del nivel medio
presentaron sus proyectos y defendieron sus temas, explicó la directora de la institución,
la Mag. Cynthia González de Núñez.

 Según la directora, el proyecto consiste en
destacar y valorar nuestra cultura y los diferentes lugares turísticos del
Paraguay. La nutrida actividad educativa comenzó con una presentación artística
a cargo de los estudiantes.

Los sitios
turísticos fueron representados de las siguientes maneras: Pre Jardín: Barrero
Grande (chipas), Preescolar: San Bernardino (playa); 1er grado escolaridad
extendida Luque, 2do grado escolaridad extendida Paraguarí, 3er grado
escolaridad extendida Chaco Paraguayo, 4to grado Encarnación, 5to Areguá.

La lista sigue
con: 6to grado-Misiones, 7mo grado-Asunción, 8vo grado-Colonia Independencia, 9no
grado-San Pedro, 1er curso-nivel medio- Canindeyú, 2do y  3er cursos Hernandarias.